וִידֵאוֹ: A 5 ª Onda | Trailer Legendado com Chloë Grace Moretz | 21 de janeiro nos cinemas (נוֹבֶמבֶּר 2024)
תשכח מקרטוגרפיה: מפות משמשות גם לחקר הומניסטי. כשאני לא מצליחה לשדל סטודנטים להשתתף, אעלה מפה ואשתאה מהנזילות שלהם. למעשה, אני מרבה להשתמש בכריכה הניו-יורקית המפורסמת של סול שטיינברג, "נוף העולם משדרה תשיעית", כרמפה לשיחה על הטיה. (קוראי PCMag עשויים להעדיף את גרסת מפות Apple של Mad Magazine ). כצרכנים מפותחים - ומבקרים - של תמונות, התלמידים מצוידים היטב לפרש מפות.
יתר על כן, אם מפות הן כלים פדגוגיים יעילים, מפות דיגיטליות הן כפליים.
לפני שנצא למסע ההוא, הרשו לי להתייצב בהטיותי. כמחנך, אני מעוניין בכלים המשרתים הדרכה. מבחינה הגיונית בחרתי פרויקטים שקשורים להוראה שלי. זה לא אומר שאין פרויקטים למופת אחרים - כמעט כללתי את איתור העבר של לונדון, למשל - אבל נכון לעכשיו יש לי קשרים עם פרויקטים של מיפוי שהשתנו לכיוון ההיסטוריה והספרות האמריקאית. (תקוותי היא שהקוראים ישתפו משאבים אחרים דרך חוט התגובות). לבסוף, כמרצה לגישה פתוחה, העדפתי עדיפות לפרויקטים של קוד פתוח. כל הכלים הללו הם בחינם לשימוש חינוכי, ורבים מהם כוללים אחזקות ארכיונים וחומרים קונטקסטואליים.
יתרונות
פרויקט מחוץ ל- UCLA, Hypercities מתמלא ללא הרף על ידי תרומות של חוקרים ברחבי העולם. כפי שמגדיר אתר האינטרנט שלהם, "Hypercities תמיד נמצאים בבנייה." המבקרים יכולים לדפדף בפרויקטים אקטואליים, החל מחזות נתונים של זרמי טוויטר החל מהפגנות הבחירות בטהראן ועד מפות תמונות של אסון תחנת הכוח הגרעינית בפוקושימה, או לדפדף במפות היסטוריות במשך יותר משני תריסר ערים.
האחרון שימושי במיוחד מכיוון שהבסיס שלו, Google Earth, מוכר לרוב התלמידים. עם מיקומים מגוונים כמו דאלאס-פורט וורת 'וסווטו-יוהנסבורג, הלומדים יכולים להזמין עיר שעליה ניתן למפות מפות שתוקנו גיאוגרפית. בניו יורק, למשל, יש 39 מפות, המתחילות בבילוי דיגיטלי של מנהטן לפני הקולוניזציה האירופית ("1609 Mannahatta"), העוברת בעידן הקולוניאלי, המאה התשע עשרה והעשרים, עד מפת רכבת תחתית עכשווית ("הרכבת התחתית של ברוקלין 2006". "). בעזרת היכולת לשלוט על אטימות השכבות, הלומדים יכולים לכסות מפות על מנת לראות כיצד נופים עירוניים משתנים עם הזמן.
גאוגרפיה של הפוסט
פרויקט ההיסטוריה המרחבית של סטנפורד הוא אוצר בלום של פרויקטי מיפוי ומלגות דיגיטליות. בחרתי בפרויקט אחד, גאוגרפיה של הפוסט, שלדעתי מרתק לחלוטין מכיוון שהוא משתמש בקווידיאן, ה- USPS, כדי לחקור את המופשט: השפעתה ומרחבה של הממשלה הפדרלית; היחסים של הציבור עם המרחב הפרטי; והופעתה של מערכת מידע לאומית.
בהתחשב בכך שפרויקט זה עוקב אחר פעילות הדואר מערבית למרידיאן המאה (טקסס, אוקלהומה, קנזס, נברסקה והדקוטות), ראיות חזותיות מועילות במיוחד למחקרים על המערב האמריקני. התלמידים יכולים לסנן מידע על סמך סטטוס המשרה (הוקמה או סגורה) או לקבוע מסגרות זמן בהן ניתן ללמוד אירועים מסוימים. לדוגמה, בקורס שנערך לאחרונה על הגבול האמריקני, הייתי יכול להשתמש בנתוני סניפי הדואר כדי לחשוף את דפוסי ההגירה של מתנחלים במהלך מהירות הזהב בקליפורניה. לא חשבתי על זה אז, אבל הלוואי שהיה לי.
דמיינו אמנציפציה
פרויקט זה מתוך אוניברסיטת ריצ'מונד מצטבר ומדמה מידע רב הקשורים לעבדות במהלך מלחמת האזרחים האמריקאית: חוקיותו על פי ממשלת ארה"ב, תנועות של גדודי צבא ארה"ב ותיעוד השמדת המוסד. הלומדים יכולים להציג מפות המבוססות על אפשרויות מסוימות ( למשל מיקום צבא האיחוד) או לסנן לפי מקור (מסמכים אישיים) או אירוע (אמריקאים אפריקאים עוזרים לאיחוד).
גם אם מחנכת הייתה מלמדת טקסט כמו בקתה של הדוד טום , שקדמה למלחמה, היא הייתה יכולה להשתמש באנימציה חזותית כדי להראות היכן נרשמו תקריות של עבדים בורחים ברשומות רשמיות, בעיתונים ובעיתונים אישיים; למעשה, הפער בין צורות הרשומה יכול לפתוח שיחה על נאמנות הרשומות.
ויזואליזציה של אמנציפציה מתאימה גם להוראה בתיכון. בנוסף על כפתור הפעלה (אירועים מופיעים כמו סרט), אנשי חינוך יכולים להשתמש בתכניות שיעורים הממוקמות הן בתווי הליבה המשותפים והן בסטנדרטים של למידת וירג'יניה. לבסוף, למעוניינים באזרחות, ריצ'מונד מציע פרויקט נוסף, "הצבעה אמריקה", המדמה בחירות פרטניות, נשיאותיות וקונגרס בין 1840-2008.
התפשטות העבדות האמריקאית
פריצת העבדות, שפותחה על ידי חבר סגל באוניברסיטת ג'ורג 'מייסון, היא השלמה מצוינת להמחשת האמנציפציה. במקום בו האחד מראה את חיסול השיטתיות של העבדות במהלך המלחמה, האחר מדגיש את צמיחתו המתמדת בין השנים 1790-1860. כמו Hypercities, התפשטות של עבדות אמריקאית היא אינטואיטיבית לשימוש. הלומדים יכולים להתאים את מסגרת הזמן ולחלף בין השקפות של נתוני מפקד ( למשל האוכלוסיות המשועבדות והחופשיות) כדי לדמיין את שכיחות העבדות.
התכונה המועדפת עלי היא שלומדים יכולים לסמן מעל מחוזות מסוימים לנתוני מפקד מדויקים. לדוגמה, קראתי את הגארים וחבריהם , השתמשתי בכלי כדי ללמוד עוד על האוכלוסייה החופשית באפריקה אמריקה בפילדלפיה. אולם באופן כללי יותר, אני יכול לראות כיצד כלי זה יכול לעזור למחנכים להפיג את המיתוס לפיו העבדות התפוצצה לפני פרוץ מלחמת האזרחים האמריקאית.
OldNYC
בטור קודם כתבתי על איך הספרייה הציבורית של ניו יורק הובילה את החידושים דרך פרויקטים כמו Map Warper. אמנם ישנן סיבות רבות לשימוש - ולתרום ל - Map Warper, אך ברצוני להדגיש כלי פשוט יותר שיפתיע וישמח את תושבי העיר והמבקרים בניו יורק. על פי OldSF, הממפה תמונות מ- SFPL, OldNYC מצייר מתוך 80, 000 תצלומים מקוריים של NYPL, שרבים מהם בני יותר ממאה שנה. מה שאני אוהב בפרויקט הזה הוא שהוא מעניין עניין הן באחזקות הספריות והן בסביבה העירונית. לדוגמה, במרחק רחוק ממעבדות מחשבים, גיליתי את הבית בו מת צ'סטר א. ארתור.
שמא אסיים עם פרויקט שמגלה הטיה בניו יורק, אני מספק פרויקט בונוס אחד. Clio, שפותח על ידי אוניברסיטת מרשל ו- Business Strictly Business, מאפשר ללומדים לאתר אתרים היסטוריים, אנדרטאות, ציוני דרך ומוזיאונים סמוכים. בנוסף לממשק אינטרנט מסורתי, Clio מציעה אפליקציות סלולריות (iOS ו- Android) החושפות אתרים המבוססים על מיקום. בזמן שהשתמשתי ב- Clio לאיתור ארמייה של הגדוד ה -69 ליד מעבדות מחשבים, הייתי סמוך ובטוח שהוא יצליח להעלות אתרי תרבות ברחבי ארצות הברית.
אנא הצטרף אלי בשבוע הבא כשאני שוקל כיצד פרויקטים של מיפוי דיגיטלי יכולים לשמש את חקר הספרות.
