תוכן עניינים:
וִידֵאוֹ: What is a Chromebook? (אוֹקְטוֹבֶּר 2024)
אם אתה הולך לגבות יותר, אתה צריך להציע יותר. אפל רוצה לקדם חזון של חינוך מעורב ויצירתי בבתי ספר אמריקאים. בתי הספר שלנו פשוט לא מוכנים לזה.
ראינו את החזון הזה על הבמה בבית הספר התיכון ליין טכני בשיקגו אתמול ובדגימות לאחר מכן, שם צילמנו סרטונים ליצירת שירים על מתמטיקה והרכבנו פסקולי GarageBand על היסטוריה. מחשבי Chromebook טובים מאוד במילוי טפסים, חיפוש באינטרנט והפעלת חידונים. מכשירי האייפד של אפל טובים בהרבה ליצירת מדיה.
חזון המשרת את עצמו, אבל טוב
החזון של אפל לחינוך הוא די שירות עצמי. החברה מעוניינת למכור מכשירי אייפד ותוכנות ניהול וחינוך כיתתי קנייני שלה, ולנעול בתי ספר לאורח חיים של יצרן יחיד בו הם כל כך נשואים למוצרי אפל שהם לא יכולים לבדר אלטרנטיבות.
עם זאת, התוכניות הניידות והיצירותיות הניידות של אפל יכולות לעבוד די טוב עם חבילה של טאבלטים של Windows, אם למיקרוסופט היו אותם רעיונות תוכנית לימודים סוהרים.
הלמידה היצירתית של אפל שומרת על ילדים נאלצים, ומלמדת מגוון רחב יותר של חשיבה מאשר כתיבת דוחות ומילוי טפסי אינטרנט. מכיוון שזה לא תמיד מלמד למבחן, זה לא תמיד מביא לציונים גבוהים יותר במבחנים הסטנדרטיים הספציפיים והבועיים שאנו משתמשים בהם כדי למדוד את ההתקדמות. במקום זאת, היא מעודדת מיומנויות של פיתרון בעיות, התאמה, וגמישות למידה.
מיומנויות אלה יהיו חשובות באופן קריטי בשוק העבודה של המאה העשרים ואחת, שם אנשים עשויים להיות בעלי קריירה מסויימת לאורך חיים שלמים והם יתבקשו לאסוף דברים באופן רציף - או להידרדר למפשף נצחי של עבודות שירות בעלות שכר נמוך ומיומן נמוך עם תקווה קטנה לקידום. במכללה העילית שהלכתי אליהם אמר פעם דיקן, "לא לימדנו אותך לעשות למשהו בפרט, אבל לימדנו אותך לעשות את זה מאוד מאוד טוב." הוא התכוון שהוא לימד אותנו ללמוד וליהנות מהלימוד. ילדים זקוקים לזה, וזה מה שמוכרת אפל.
זה לא רק דורש אייפד. זה דורש מורים בעלי השכלה טובה, בעלי יכולת טובה, שלא רק מקבלים תוכנית לימודים, אלא שניתנים להם זמן ותרגול לפתח אותה. אחרי הכל, המורים צריכים ללמוד את האייפד. מורים אלה יצטרכו להיות מסוגלים להתמקד בשיעורים חדשים ומלהיבים, ולא בשאלות כמו האם בכיתה שלהם יש מספיק סמנים, האם כל הילדים אכלו ארוחת בוקר וההערכה הבאה שלהם.
אייפדים יותר ממה שמגיע לנו
למרבה הצער, מערכת החינוך האמריקאית עוסקת במתן ציוני המבחן הסטנדרטיים הטובים ביותר האפשרי בתקציב הנמוך ביותר האפשרי. כן, יש שם בתי ספר יצירתיים ויזמים באומץ, לרוב בתי ספר פרטיים יקרים או בתי ספר בפרברים אמידים. במקומות אלה, למורים יש חופש ובבתי הספר יש תקציבים. לרבים מהם כנראה כבר יש אייפד.
אבל זה לא המקרה עבור רבים מבתי הספר הנאבקים במזומן. תקציבי בית הספר בקנזס קוצצו בצורה כה קשה עד שבית המשפט העליון במדינה הכריז על רמת המימון הנמוכה כבלתי חוקית. באוקלהומה גוזמים התקציבים עד כה שהם אפילו לא יכולים להציע שבוע לימודים של חמישה ימים. בתי הספר של בולטימור מתפוררים פיזית. כאן בניו יורק התבוננתי שבית הספר ללימודים המתקדם כביכול של בתי נופל יותר ויותר על קידוח בסיסי אנגלית ומתמטיקה במשך תקופה של חמש שנים כדי לשפר את ציוני המבחנים הכלכליים שלהם.
תאשימו את מי שתרצו. זרוק למלחמת התרבות שתפרוץ כאן בהכרח, כאשר אנשי ימין יאשימו כביכול עצלנים, מורים מושחתים ואנשי שמאל מאשימים תרבות וממשלה שאינם תומכים בחינוך הציבורי. הסיבה איננה העניין כאן: המציאות היא.
מחשבי Chromebook זולים ומחוספסים וניתנים לניהול. בטח, רובם לא יכולים לצלם סרטונים, לעשות פסקולים או להגדיל את המציאות. גם בתי הספר שלנו לא יכולים. מחשבי Chromebook מאפשרים שיתוף פעולה במשימות בסיסיות, מאפשרים למורים לעקוב אחר ההתקדמות ולפתוח מגוון מכובד של אפשרויות לילדים - בעיקרון כל דבר באינטרנט, כולל הדרכות קידוד מבוססות-אינטרנט.
מחשבי Chromebook הם דוגמה נהדרת לפילוסופיה "מספיק טובה" שמוכרת טאבלטים של אמזון, טלפונים אנדרואיד ששולמו מראש ומחשבים ניידים בסיסיים ביותר של חלונות. הם מספיק טובים למה שאנחנו צריכים. אולי הם לא מספיק טובים למה שאליו אנו שואפים; אולי זה דורש אייפד עם כל הקציצות. אבל אולי זה לא מי שאנחנו - עדיין לא, לפחות.
