סקירה ודירוג של לימודי בית ספר

מקום טוב להתחיל בו הוא עם תיקיות, בהן בית הספרוגיוגי משמש כיחידות קורס. יחידות אלה ניתנות לגלוי לסטודנטים, מוסתרים או זמינים במועדים מסוימים. על פי כללי השלמת התלמידים, המחנכים יכולים להצמיד דרישות לפריטי תיקיה. לדוגמה, אוכל לדרוש מהתלמידים לפרסם תגובה לדיון לפני שהם עוברים למשימה הבאה. בית הספר שחרר לאחרונה גם כלי יעדי קורס, בו יכולים המורים להשתמש כדי לתאם בין יעדי הלמידה של הקורס לבין הסטנדרטים של בית הספר, מחוזם או מדינתם. האזהרה היחידה היא שמנהל בית ספר צריך לאפשר את התכונה הזו על מנת שהמחנכים יוכלו לגשת אליה.

משימות ודיונים

כמעט כל פריט בבית הספר יכול לתפקד כעבודה או שיעורי בית מדורגים או לא מדורגים. (ייחודיות אחת היא שלא ניתן לדרג אלבומי מדיה.) בעזרת מטלות, המחנכים יכולים לאפשר הערות, הגשות או ציונים. קביעת תאריך יעד נקבעת את ההקצאה בלוח השנה. כאשר התלמידים מגישים מטלות, מחנכים לא צריכים לעזוב את דפדפן האינטרנט שלהם (או iPad) כדי להעיד על מסמכים. Schoology ממיר הגשות אוטומטית למסמכי PDF. החברה מציעה גם כלי הערות באמצעות אפליקציות סלולריות מקוריות עבור iOS, Android ו- Kindle Fire. מחנכים יכולים אפילו לצרף הערות פרטיות לתלמידים, אידיאליים לתגובות סיום חיבור.

דיונים הם דרך אחת לעודד סטודנטים לעסוק זה בזה. כל דיון תומך בהערות מושחלות כך שתלמידים יכולים להגיב לפוסטים בודדים. התלמידים יכולים אפילו להשאיר תגובות וידאו באמצעות מצלמת רשת, בזכות האינטגרציה עם BigBlueButton. אם מורה ירצה לדרג דיון, הערות חדשות מתויגות בנקודה כחולה, וציונים שהוזנו בחוט מאכלסים אוטומטית את ה- Gradebook.

הערכות וציונים

מחוץ לקופסה, אנשי חינוך יכולים להקצות מבחנים פרטניים לתוצאות מיידיות. בדיקות / חידונים אינם מסווגים, ולכן אינם מדורגים. מחנכים יכולים לייבא שאלות מבנק מבחן קיים או ליצור משלהם. (עוד על כך בהמשך.) בדיקות / חידונים תומכים גם במגבלות זמן, מגבלות ניסיון, אקראיות וביקורת שאלות. מחנכים יכולים להשתמש בקטגוריות כדי לארגן פריטים מדורגים. לדוגמה, יצרתי קטגוריות נפרדות לשיעורי בית, חידונים ובדיקות, אם כי אין כובע על מספר הקטגוריות שאתה יכול ליצור.

מורים יכולים לדרג את הכף באמצעות סולם אחד (לפי אחוז הנקודות) או כותרות (קיימות או מותאמות אישית). מנהלי K-12 יעריכו כי ניתן להתאים הערכות לסטנדרטים של המדינה לדיווח קל. המחנכים יעריכו כי ניתן להגיש הערכות משנת ה- Gradebook או מהצופה בהגשת המטלות. Schoology תיקן את כלי ההערכות שלה כדי לתמוך בסוגי שאלות משופרות (לדוגמה, מילוי בכתובת הריקה, תשובות קצרות או קטעים משותפים) ושאלות משופרות בטכנולוגיה (למשל, הדגש תמונה ונקודה חמה, הדגשת טקסט) שהיא תנגיש באמצעות התוכנית הארגונית שלה.

פלטפורמת ניהול הערכה (AMP)

זמין גם ללקוחות Schoology Enterprise הוא פלטפורמת ניהול הערכה של Schoology (AMP). בעוד שמוסדות רבים מסתמכים על מערכת עצמאית לצורך גרסאות ובנקאות פריטים, AMP משולב באופן מלא בתוך LMS, החוסך ממחוזות בתי הספר את הצורך לשלם לספק נפרד. לאחר ההפעלה, AMP מופיע בתפריט משאבים. בנוסף לשמירה אוטומטית של שאלות תוך כדי יצירה, בנק השאלות כולל סוגים חדשים ועשירים. התלמידים יכולים לגרור ולשחרר תרשימי עמודות (תרשים), למקם טקסט בשורת מספרים אינטראקטיביים (קו מספר) או לענות על סוגים שונים של שאלות על מעבר בודד (מעבר משותף). אחת התוספות האהובות עלי היא הדגש טקסט, בו המחנכים יכולים להשתמש בכדי להפוך חלקים מקטע לניתן ללחיצה, תכונה שצריכה להוכיח כמועילה לחידושי דקדוק, איות או תרגום.

בעוד שמחנכים יכולים לתחזק בנקים לשאלות משלהם, גרסאות הופכות את שיתוף הפעולה למושך יותר. ניתן לקשר כל פריט לספרות ותוצאות למידה ולשמור אותו כמצב טיוטה, פעיל או בדימוס. (ה- LMS שומר על נתונים "בדימוס" לדיווח). מכיוון ש- AMP משולב ב- LMS, שינויים בהערכות זורמים לקורסים. כלומר, אם אני מעדכן את הטקסט של מעבר משותף, הוא יעדכן אוטומטית את כל המקרים של השאלה הזו. כשמדובר בדיווחים, מנהלי מערכת יכולים להרכיב צוותי הערכה המשתמשים בשלל תפקידים פרטניים. דוחות יכולים לצבור נתונים מרחבי מחלקה (שימושי לתכנית סיעודית) או מרחבי בתי ספר מרובים (אידיאלי להערכות נפוצות). למעשה, ביולי האחרון, Schoology פרסמה מערכת ניתוח חדשה (ניתוח פריטים) בעזרתה יכולים מנהלי מערכת לצלול עמוק יותר לפרטי רמת השאלה. מנהלים יכולים אפילו למיין ולסנן נתונים לפי בית ספר, מדריך או יעד למידה כדי לזהות את השיטות הטובות ביותר שעשויים לרצות לקדם ברחבי תוכנית, בית ספר או מחוז.

קבוצות, משאבי קבוצות וחנות אפליקציות

עד עכשיו דיברתי על משאבים שמדריכים יוצרים ושומרים בארונות תיוק אישיים (משאבים אישיים). אבל אנשי חינוך יכולים להשתמש בקבוצות כדי לחלוק משאבים. למשתמשים בבתי ספר יש קבוצות המיועדות למועדונים, קבוצות ספורט, ציונים ואפילו מחלקות. מחנכים יכולים לנצל את הארגונים הללו על ידי חיפוש וקבוצות שקשורות לתחומי העניין שלהם והצטרפותם. לדוגמה, ישנם יותר מ -7, 000 חברים בקבוצה לאמנויות שפות ו -17, 000 חברים בכיתות הפוכות. לאחר התחברות לקבוצה, תוכלו לחקור את המשאבים שלה. בכיתות שהופעלו, ישנן תיקיות עם תגיות HTML, טפסי חינוך שיתופי ותיקיות מלאות באבחון. גם אם אינך משתמש בחומרים מילולית, אתה יכול לגשת אליהם כתבניות עבור המשאבים שלך.

לבסוף, Schoology מציעה מרכז אפליקציות חזק. באמצעות שילובים של צד שלישי, מחנכים ומנהלי מערכת יכולים לאפשר יישומים חיצוניים בקורסים ובבתי הספר שלהם. לדוגמה, הוספתי אפליקציות של Khan Academy ו- TurnItIn, אם כי מורה ל- K-12 עשוי לחלוף במקום BrainNook או Common Core Mastery. בנוסף למשאבים חינוכיים, שירותי צד שלישי עבור Dropbox, Google Drive, Evernote ו- Microsoft OneDrive מאפשרים למשתמשים לשאוב ממאגרים אחרים בתוך Schoology. הוויכוח היחיד שלי הוא שאין דרך מהירה לקפוץ בין אפליקציות שהורדת (אפליקציות המשאב שלי) ומרכז האפליקציות.

הספוט המתוק /

Schoology זוכה בפרס בחירת העורכים - שהיא חולקת עם Moodle ו- Canvas - מכיוון שהיא מספקת LMS פשוט מספיק כדי שהתלמידים וההורים ירצו להשתמש בו, אך מתוחכמים מספיק כך שמנהלי מערכת יוכלו לשלוט על הניואנסים של חווית הלימוד ההיא. למרות שהלוואי ש- Schoology היה מתקרב יותר לתמחור, החברה מקבצת מספיק תכונות בחינם שמשתמשים רבים לא צריכים לשקול לשדרג. למרות אורכה של סקירה זו, עדיין לא דיברתי על תכונות המשחק של הפלטפורמה (תגים מותאמים אישית), תמיכה נדיבה בקבצים (תוכן תואם LTI) והודעות מיידיות - הכל תקן בחשבון החינמי. במקום זאת, אני מעודד סטודנטים, הורים ומורים מעוניינים להירשם ולראות בעצמם.